古诗文群文阅读组文策略初探  

作　　者：卫洋芳 

机构地区：[1]德阳市岷山路小学

出　　处：《四川教育》2023年第21期55-56,共2页

基　　金：全国教育科学“十三五”规划课题“基于大规模推广的群文阅读理论与实践深化研究”子课题“古诗文群文阅读教学中培养小学生语文学科核心素养的策略研究”的研究成果,总课题编号:FHB170589。

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出将诵读优秀古诗文贯穿各个学段,并提倡“从核心素养形成和发展的内在规律出发,紧密结合语文教材内容,选择有利于组织和实施综合性语文实践活动的优秀资源,构建开放多元的教学资源体系。”

关 键 词：古诗文 核心素养 群文阅读 学段 义务教育语文课程标准 综合性语文实践活动 语文教材内容 教学资源体系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]