一道不等式证明题的多解探究  

作　　者：王学会 

机构地区：[1]河北省保定市易县第三中学,074200

出　　处：《数理天地（高中版）》2023年第17期21-22,共2页

摘　　要：不等式的证明有较强的综合性,方法灵活,对学生的思维能力有较高的要求,一直是教学难点.对不等式的证明问题进行多解探究是培养学生发散思维能力、提升数学素养的良好素材.

关 键 词：不等式 函数 换元 消元 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]