不同视角破解一道高考“爪子模型”试题  

作　　者：杜海洋 

机构地区：[1]成都经济技术开发区实验中学校

出　　处：《高中数理化》2023年第15期25-27,共3页

摘　　要：2023年数学新高考Ⅱ卷第17题是一道解三角形问题(俗称“爪子模型”),此题题型常规但不乏新意,入口宽、解法多,但不同方法的效果(思维、时间、运算、书写等要求差异较大)相去甚远,故本题也是一道区分度较大的题,而且对后续解题进程会产生较大影响,这突出了高考对“多考想、少考算”“在思维层次上区分”的命题立意.下面笔者对此题进行多视角解答,以飨读者.

关 键 词：解三角形 高考 命题立意 思维层次 区分度 不同视角 多视角 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]