国家通用语言声母偏误教学研究  

作　　者：宋玉华 

机构地区：[1]喀什大学人文学院

出　　处：《快乐阅读》2023年第5期53-55,共3页

基　　金：喀什大学教学研究与改革项目“PSC视角下新疆少数民族大学生普通话语音纠偏教学研究”(项目编号:KJDY1904)。

摘　　要：普通话是中国各民族的通用语言。在国家通用语言普及背景下,学习者存在的语音偏误问题,是影响其普通话测试成绩、国家通用语言质量的主要因素。因此,深入探索可操作的、有效的语音纠偏策略具有现实意义。学习者学习汉语声母时反复发生的对正确语音形式的偏离,就是声母偏误。已有的对语音偏误的研究多聚焦于对外汉语教学方面,且以亚欧学习者居多,而针对少数民族和方言学习者的普通话语音偏误研究较少。

关 键 词：普通话语音 普通话测试 通用语言 教学研究 语音偏误 纠偏策略 少数民族 偏误研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]