舞蹈教育中审美鉴赏能力培养——评《高校公共艺术课程中舞蹈美育的价值审视及融合路径》  

作　　者：张宁[1] 

机构地区：[1]内蒙古师范大学音乐学院

出　　处：《中国教育学刊》2023年第7期I0049-I0049,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：舞蹈教育不仅要培养学生良好的舞蹈动作技能,还要培养学生良好的审美能力,促进学生全面发展。舞蹈教育可以培养学生审美鉴赏能力,使他们能够更好地欣赏、理解和评价舞蹈作品,提升他们的艺术修养和舞蹈表达能力。笔者在开展2022年度教育部产学合作协同育人项目“创新创业教育背景下高校舞蹈专业教育教学改革研究”(项目编号:220501212163812)过程中研读了《高校公共艺术课程中舞蹈美育的价值审视及融合路径》一书。

关 键 词：审美鉴赏能力 创新创业教育 价值审视 协同育人 产学合作 舞蹈教育 融合路径 舞蹈美育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J70-4[文化科学—教育学]