探究作业,放飞小学古诗词教学  

作　　者：王姝纯 

机构地区：[1]江苏省南通市十里坊小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2023年第6期34-35,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：新课标强调,要注意引导学生掌握语文学习方法,练习应少而精,这样有利于学生在探究中学习。由此可见,探究学习不仅需要体现在课堂学习之中,还要体现在课后作业之中。从当前实际来看,不少教师意识不到探究性作业的重要性,仍布置大量背诵抄写等积累性作业,或者是进行机械阅读训练,不利于调动学生的学习积极性。笔者以小学高年级古诗词教学为例,浅析探究作业的设计策略。

关 键 词：古诗词教学 阅读训练 少而精 探究作业 课堂学习 教师意识 积累性 新课标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]