以语言建构为基础,培育学生学科核心素养——以李清照诗词专题学习为例  

作　　者：侯秋香 张亚男 

机构地区：[1]清华大学附属中学永丰学校

出　　处：《北京教育（普教版）》2023年第8期89-89,91,共2页Beijing Education

摘　　要：《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中指出,语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律,形成个体的言语经验,在具体的语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。

关 键 词：祖国语言文字 学科核心素养 语言建构 语言实践 语言情境 专题学习 交流沟通 言语经验 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]