故事法在幼儿德育活动中的应用研究  

作　　者：刘昀 

机构地区：[1]江苏省南通市海安市长江路幼儿园

出　　处：《教育界》2023年第23期95-97,共3页

摘　　要：教师要基于幼儿心理,遵循回归生活、知行合一、自主建构的原则,设计德育活动,要指向教育主体,通过幼儿互讲、集体交流、家园合作来开展德育活动,要创新教育策略,设计问题导入型、想象代入型、理性生成型的教育模式,逐步培养幼儿的思想品德。

关 键 词：故事法 德育活动 幼儿教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]