音乐课堂师生互动优化策略研究  

作　　者：郭琳 

机构地区：[1]海南师范大学

出　　处：《剧影月报》2023年第4期134-135,共2页Drama and Film Journal

摘　　要：2022年颁布的音乐新课程标准突出强调了学生的主体地位。学生是课堂中重要的参与者,但大部分的音乐教师还是深受传统教学观念的影响,音乐课堂枯燥且程式化,缺少课堂互动,好的互动不仅能增进师生情感,还能增强课堂活力,激发学生的主体意识。因此,教师必须认识到课堂互动的重要性,更新教学理念,优化教学模式,在此基础上推广海南民族音乐文化,将中国传统音乐更好地继承与创新。一、初中音乐课堂互动的必要性现代教学论认为,教学的本质是交往,教学的过程是师生交流、积极互动、共同进步的过程,可见课堂互动在教学中起着很大的作用。

关 键 词：课堂互动 现代教学论 课堂活力 传统教学观念 师生情感 师生交流 优化教学模式 初中音乐课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]