文化自信视域下的高职英语口译人才培养研究  

A study on the training of vocational English interpreters from the perspective of cultural confidence

作　　者：孟祥凤 Meng Xiangfeng

机构地区：[1]朝阳师范高等专科学校,辽宁省朝阳市122000

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2023年第4期107-109,共3页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

摘　　要：为提高高职英语口译人才综合素养,从文化自信视域下分析高职院校在口译人才培养中存在的口译教材内容母语文化弱化、教学方法单一、学生口译训练缺乏文化自信等问题,提出利用自编教材加强中华优秀传统文化的学习、利用翻转课堂教学模式渗透中国文化、提升教师对文化自信重要性的认识以及提高学生文化自信等高职口译人才培养路径。这些措施能全面提升学生口译能力及综合素质,为今后高职口译教学中树立学生文化自信提供借鉴。

关 键 词：文化自信 高职英语 口译 口译人才培养 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]