幼儿园STEAM教育在微农场活动中的开展途径探究  

作　　者：李思佳 

机构地区：[1]南通市海门区树勋幼儿园

出　　处：《华人时刊·校长版》2023年第8期52-53,共2页PRINCIPAL

摘　　要：儿童在对问题事物进行探索和求解的过程中,会发现不同的知识面,将STEAM教学思想纳人到科学的研究中,不仅能满足儿童自身发展的需要,而且还能适应《指南》中有关科技方面的各项工作。由于目前中班儿童还处在初级阶段,其对生命现象、科学领域的认识已有了初步的求知欲,所以我们更应该利用领先的现代教育观来激发他们的求知欲,使他们的求知欲得到充分的发挥。

关 键 词：现代教育观 幼儿园 教学思想 途径探究 《指南》 求知欲 生命现象 初级阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]