高中体育课堂教学问题链的设计与实施  

作　　者：魏从林 

机构地区：[1]江苏省扬州市邗江区瓜洲中学,225129

出　　处：《中国学校体育》2023年第6期39-40,共2页

摘　　要：《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》[以下简称《高中课程标准(2017年版2020年修订)》]中提出:“创设问题情境,将知识教学与生活中的实际问题相结合”“增强发现问题、分析问题、解决问题的能力”。因此,高中体育课堂设计学练活动应以“分析问题、解决问题”为导向,教师在进行教学设计时,可以利用问题链辅助实现学生的学习目标,解决课时重难点。

关 键 词：体育与健康课程标准 高中体育课堂 解决问题的能力 创设问题情境 教学与生活 教学设计 设计与实施 普通高中 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]