学校全员运动会的实施策略  

作　　者：耿俊龙 黄继东 

机构地区：[1]江苏省盐城市盐都区实验小学,224005 [2]江苏省盐城市盐都区教师发展中心,224005

出　　处：《中国学校体育》2023年第6期85-86,共2页

摘　　要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]提出:“教师应在提高课内教学质量的基础上,积极组织、指导学生参与校内多种形式的课外体育活动和竞赛活动”。基于此,笔者所在学校基于“班班展精彩,人人有特长”,积极探索全员运动会的有效实施办法,让学生选择自己感兴趣的项目参赛,既要保证全员参与,又要满足学生身心发展规律和个性化需求。

关 键 词：身心发展规律 课内教学 全员运动会 实施策略 体育与健康课程标准 课外体育活动 个性化需求 全员参与 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]