中小学器乐教学“以美育人”的实践探究  

作　　者：汤霞 

机构地区：[1]江苏省宜兴市徐舍小学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2023年第7期59-61,共3页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划专项课题“构建生命场的器乐教学实践研究”(XC-b/2020/22)。

摘　　要：通过优化器乐教学内容、变革器乐教学方式、丰富器乐教学策略、创新器乐教学评价等,关注学生身心成长,把器乐教学置于学生生活的逻辑视角中,开展具有生命关怀、收获生命愉悦、舒展生命个性、实现生命成长的器乐学习实践,探究器乐教学的最佳途径和方法,提升学生音乐核心素养,彰显“以美育人”的学科价值。

关 键 词：中小学教育 器乐教学 核心素养 生命成长 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]