现代仪器分析课程理论和实验教学的改革思路分析  

作　　者：张煜[1] 付红岩[1] 姚常浩 

机构地区：[1]黑龙江东方学院食品工程学院,黑龙江哈尔滨150066

出　　处：《大学（教学与教育）》2023年第7期167-170,共4页University

摘　　要：基于现阶段教学改革背景,做好现代仪器分析课程理论和实验教学的改革,对于提高课程理论与实验教学质量具有积极意义。文章以综述的方法,对现代仪器分析课程特点、课程理论和实验教学现状展开分析,并以此来拟定优化课程教学内容、调整理论与实验课程占比、改变课程教学方法、建立多元评估模式、做好案例融合工作、提高数据分析重视度、推行多媒体教学等措施,并加以应用能够有效优化课程理论和实验教学环境,不断提高学生综合素养。

关 键 词：课程理论 实验教学 教学目标 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]