创设“四池鱼”情境 提高复习效率  

作　　者：胡丰华 徐金鹏 

机构地区：[1]安徽省潍溪中学

出　　处：《教学考试》2023年第46期41-43,共3页

摘　　要：高考试题中常创设任务情境考查学生应用生态学知识解决实际问题的能力。教学中笔者在生态学复习时,通过创设“天然鱼塘”“人工鱼塘”“鱼池放鱼”和“稻田养鱼”这“四池鱼”任务情境,综合检测学生对有关内容的掌握情况。鱼是餐桌常见膳食,学生对淡水养鱼比较熟悉,笔者根据“四池鱼”情境,创设多个问题,引导学生对生态学多个原理思考、表达和应用,获取良好教学效果。

关 键 词：任务情境 淡水养鱼 稻田养鱼 提高复习效率 高考试题 解决实际问题的能力 生态学 综合检测 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]