“以学为主”的初中数学作业讲评课教学实践与思考  

作　　者：阮红 

机构地区：[1]上海市罗星中学

出　　处：《现代教学》2023年第17期30-31,共2页Modern Teaching

摘　　要：在传统的初中数学作业讲评课教学中,教师更多地“关注教”,而较少地“关注学”,更加缺乏在新课程背景下对核心素养的关注。根据笔者多年对作业讲评课的实践与探索,提出了“以学为主”的初中数学作业讲评课教学六环节的实践与思考。

关 键 词：以学为主 初中数学 作业讲评课 实践与思考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]