教师教学语言在小学语文课堂中的应用研究  

作　　者：张佳怡 

机构地区：[1]上海青浦区世外学校

出　　处：《现代教学》2023年第S02期49-50,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文通过课堂片段分析,比较导入、评价、提问部分中教学语言对学生学习及课堂教学效果的影响,尝试为新教师锤炼教学语言提供建议。

关 键 词：教师语言 语文学习 课堂效率 素养提升 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]