初中历史跨学科主题学习的实施策略——以“海上丝绸之路”为例  

作　　者：王晓玉 

机构地区：[1]广东省深圳市龙岗区横岗六约学校,518173

出　　处：《中学历史教学参考》2023年第20期35-38,共4页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：初中历史跨学科学习不是历史与其他学科的简单叠加,而是要基于初中历史课程主题,找到历史与其他学科的链接点,将多学科知识进行融合设计,实现学生多学科核心素养培养目标。本文试以“海上丝绸之路”为例,就初中历史跨学科主题学习的基本流程和实施策略进行探讨。

关 键 词：初中历史 主题学习 实施策略 学科核心素养 海上丝绸之路 跨学科学习 链接点 多学科知识 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]