乡土史料在高中历史命题中的运用探析  

作　　者：王子蒙 

机构地区：[1]安徽省合肥一中教育集团北城分校,231131

出　　处：《中学历史教学参考》2023年第21期18-20,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：乡土史料作为教材之外的辅助教学材料,内容丰富且更贴近学生的现实生活。充分挖掘乡土史料对于激发学习兴趣、拓宽视野大有裨益。掌握高考命题规律、提升命题能力,是新时代高中历史教师必不可少的能力之一,而高考试题对教学有较大的导向作用,在近年的高考中多次出现乡土史料在命题中的运用。基于上述内容,笔者利用学校所在地最新考古发现,仿照高考命题模式,命制了一则高考模拟题,并结合该典型例题探讨乡土史料在高中历史新课程命题中的运用。

关 键 词：高考命题 学校所在地 乡土史料 辅助教学 激发学习兴趣 命题能力 现实生活 典型例题 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]