幼小衔接背景下中班幼儿消极情绪管理的个案研究  

作　　者：晏琰 

机构地区：[1]广州市越秀区烟墩路幼儿园

出　　处：《师道（教研）》2023年第8期87-88,共2页

摘　　要：一、幼小衔接背景下中班幼儿消极情绪管理的重要意义,《幼儿园入学准备教育指导要点》围绕幼儿入学所需的关键素质,提出了身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。其中身心准备的教育建议中提到:“保持良好的情绪状态,具备一定的情绪调控能力,有助于幼儿积极适应小学新的环境和人际关系”,教师要“帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。”

关 键 词：幼小衔接 中班幼儿 指导要点 关键素质 消极情绪 幼儿园 情绪调控能力 恰当表达 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]