基于云平台初中数学几何教学问题引导式学案的教学研究  

作　　者：张涛 

机构地区：[1]佛山市南海区石小实验学校

出　　处：《师道（教研）》2023年第8期92-92,共1页

摘　　要：一、云平台对初中数学教学的影响,基于目前这种特殊情况下,教育及教学计算技术研究者开始试图去构建一个教育云平台,为未来教育者们和教育学习者之间提供一个更重要的互动平台。通过借助这个云平台,教师们和未来学生可以在未来教学发展过程中拥有更加丰富多样的资源。云平台的应用减轻了对初中数学科目教学过程的信息资源消耗,提供一个可完全实现虚拟化管理的、系统运行稳定快速的教学网络资源平台。它几乎不需要教育机构额外花费大量昂贵的产品研发设计资金或额外购买大量的软硬件设备资源,就能充分满足学生发展目标的培训教学服务需求,也完全不需要学校额外投入大量的专业教学以及人力资源。二、初中数学几何教学中存在的问题学生的学习方法不恰当。在几何学习中,最重要的是学生的读图能力。

关 键 词：初中数学 教育云平台 问题引导式 几何教学 计算技术 学案 互动平台 人力资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]