差异化原则在初中体育教学中的有效渗透策略  

作　　者：胡森涛 

机构地区：[1]陕西省神木市第十中学

出　　处：《天津教育》2023年第24期7-9,共3页Tianjin Education

摘　　要：差异化原则是教师开展初中体育教学的重要切入方向,能够帮助教师对初中学生群体与教学方式方法进行分析。随着教育理念的发展,初中体育教学逐渐聚焦对学生个体的研究,进而引申出针对初中学生应用差异化原则的重要性。为了实现差异化原则在初中体育教学中的有效应用,优化整体的教学质量,教师需要认识到差异化原则对初中体育的构建导向作用,能够根据差异化原则实现因材施教,使学生根据自身差异来选择适合自身体育发展的学习方向。

关 键 词：渗透策略 初中体育 因材施教 教学方式方法 差异化原则 有效应用 教学质量 教育理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]