浅谈山区留守儿童教育现状与施教方法  

作　　者：马军华 

机构地区：[1]淅川县西簧乡初级中学

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2023年第9期89-90,共2页Henan Education

摘　　要：随着我国城市化进程加快,山区富余劳动力(大多为青壮年)逐渐向大城市转移,他们试图通过勤劳的双手致富。然而,经过调查发现,随之而来的山区留守儿童教育问题日益暴露,教育现状令人揪心。作为班主任,笔者积极配合学校对留守儿童教育问题进行探索、研究,并采取有效措施对留守儿童施教,形成常态,不断反思,切实帮扶,努力使留守儿童健康、快乐地成长。

关 键 词：施教方法 班主任 留守儿童教育 大城市 教育现状 积极配合 采取有效措施 富余劳动力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]