大班语言社会综合活动 女娲造人  

作　　者：王季云[1] 黄芷彤 轶彦 余胜美[1] 

机构地区：[1]广州大学教育学院 [2]广东省育才幼儿院二院

出　　处：《今日教育（幼教金刊）》2023年第7期96-99,共4页Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

摘　　要：活动背景神话作为最早的文学形式,是人类祖先试图理解和解释世界的重要方式,其优美的语言和动人的故事充满文学魅力;其类似并超越人类生活的场景,充满创造想象力,与儿童的心灵契合;其代代相传,内在的真善美的特质,具有可深度挖掘的教育价值。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要引导幼儿“接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”“实际感受祖国文化的丰富与优秀……激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。

关 键 词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 儿童文学作品 爱家乡 爱祖国 创造想象力 文学魅力 优美的语言 感受语言 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]