“车辆电子学”研究生课程先进汽车技术平台教学模式探讨  

作　　者：魏民祥[1] 陈凯 赵万忠[1] 李玉芳[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学能源与动力学院,江苏南京210016

出　　处：《工业和信息化教育》2023年第9期85-89,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2022年教育部产学合作协同育人项目“汽车‘新四化’背景下的校企‘双创’育人研究”(项目编号:220607031302420)。

摘　　要：“车辆电子学”研究生课程的知识体系复杂、交叉学科多,对车辆工程相关专业研究生的培养起到关键作用。分析了汽车技术发展的新形势和新特点,结合车辆工程专业研究生课程“车辆电子学”的教学现状及对课程的教学实践体会,进行“车辆电子学”研究生课程先进汽车技术平台教学模式探讨。从创新引导、典型案例、兴趣研讨、第二课堂和教学实践方面进行了系统论述,为相关专业课程的教学模式提供了参考。

关 键 词：车辆电子学 先进汽车技术 车辆工程 教学模式 研究生课程 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]