高职院校1+X证书制度运行困境与应对策略研究——以中山职业技术学院为例  

作　　者：梁宇政[1] 王贵兰[1] 

机构地区：[1]中山职业技术学院

出　　处：《广东教育（职教）》2023年第9期41-43,共3页

基　　金：广东省教育厅特色创新类项目“1+X证书实施的组织障碍跨越与运行机制创新研究”(项目编号:2021WTSCX256)。

摘　　要：随着职业资格证书从政府部门主导到企业主导的转变,1+X证书制度从2019年实施以来,由于在具体的操作层面上,相关的行政部门和职业院校,缺乏及时出台相应的保障性、激励性、监督性的政策文件和制度,导致在推行过程中,部分行政部门未能有效发挥其组织协调职能,作为实施主体的职业院校在1+X证书制度运行中存在瓶颈。本文通过对笔者所在的中山职业技术学院在1+X证书制度运行中所遇到的困境进行研究,提出破解制约运行机制瓶颈的策略,为1+X证书制度改革提供相关参考。

关 键 词：职业院校 职业资格证书 高职院校 中山职业技术学院 证书制度 实施主体 操作层面 运行困境 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]