法国初中数学教科书的插图:功能与特色  

作　　者：刘倩雯 汪晓勤[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教师教育学院,200062

出　　处：《数学通报》2023年第8期4-10,F0004,共8页Journal of Mathematics（China）

基　　金：上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地之数学教育教学研究基地研究项目“数学课程与教学中落实立德树人根本任务的研究”(项目编号:A8)。

摘　　要：1引言插图指的是插附在图书报刊中的图片[1],是现代教科书重要的组成部分.据文献记载,早在16世纪,卡尼修斯(Canisius)在儿童的教义问答中就已经使用少量的图片和木版画.[2]教科书的插图在学生学习过程中发挥着多种作用并普遍促进学习结果.

关 键 词：图书报刊 插图 木版画 教义问答 初中数学教科书 现代教科书 16世纪 学生学习过程 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]