提高小学生数学课堂听课效率的策略与探究  

作　　者：龚朝琴 

机构地区：[1]贵州省铜仁市石阡县泉都雷屯小学

出　　处：《贵州教育》2023年第2期39-40,共2页

摘　　要：小学阶段是学生学习生涯的开始,也是培养学生学习习惯的关键时期。在小学阶段培养学生良好的听课和学习习惯尤为重要。作为学生学习的主要科目,数学贯穿于整个学习阶段,因此,如何提高学生在数学课堂的听课效率,采用何种有效措施成为数学教师最关注的话题。

关 键 词：课堂听课 听课效率 小学阶段 学习习惯 主要科目 小学生数学 数学课堂 数学教师 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]