利用数形结合思想 巧思妙解几何问题  

作　　者：罗志山 

机构地区：[1]海安市角斜镇老坝港初级中学,江苏南通226634

出　　处：《数理化解题研究》2023年第26期29-31,共3页

摘　　要：数形结合思想是借助可视化的几何图形,将数学概念与几何图形相结合,帮助学生更好地理解和应用数学知识的一种思想方法,在初中数学解题中有着广泛的应用.几何问题不仅可以培养学生的空间想象力和几何推理能力,而且可以培养学生的几何直观.因此,在初中数学教学中,教师可将数学概念与平行四边形、全等三角形、阿氏圆等几何图形相结合,让学生能够更直观地理解和应用数学知识.

关 键 词：数形结合思想 初中数学 课堂教学 几何问题 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]