初中语文多元化教学实践新思路  

作　　者：张金金 

机构地区：[1]江苏省如皋市江安镇江安实验学校,江苏如皋226500

出　　处：《文理导航》2023年第28期88-90,共3页

摘　　要：多元化教学模式避免了初中语文传统教学单一性的弊端,使课堂教学变得生机勃勃,教学内容丰富多彩,教学体系日趋完善,教学资源充足详实,学生的学习兴趣倍增,教学效果事半功倍,这与新课程标准倡导的“以学生发展为本”的理念完全一致。本文作者理论联系实际,畅谈了初中语文多元化教学实践新思路的体会,值得大家予以关注。

关 键 词：初中语文 多元化教学 以生为本 学习模式 教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]