项目式学习在初中化学复习课中的实践与思考  

作　　者：陆宗钰 

机构地区：[1]江苏省南京外国语学校仙林分校

出　　处：《试题与研究》2023年第17期194-196,共3页

摘　　要：随着现代教育的逐渐改革与完善,各学科的教学手段也在发生巨大的变化,学科教师需要结合新时代的教育理念来教授知识。近年来,项目式学习在教育界受到了广泛的关注和应用。然而,在初中化学复习课中如何有效实施项目式学习,以提高学生的综合素质和化学学习兴趣,仍是需要探索和解决的问题。项目式学习是以项目为中心的教学方法,它通过学生参与真实的项目活动,促进学生的自主学习和合作学习,提高学生的综合素质。本文旨在探讨项目式学习在初中化学复习课中的实践与思考。首先,文章阐述了项目式学习的定义和特点;其次,探讨了项目式学习在初中化学复习课中的重要地位,分析了其对学生学习兴趣、动手实践能力和创新思维的促进作用;接着,文章结合人教版的初中化学教材提出了初中化学复习课有效实施项目式学习的办法;最后,文章总结了项目式学习在初中化学复习课中的实践效果,并对未来的教学实践提出了一些建议。

关 键 词：项目式学习 初中化学 初三复习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]