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出　　处：《语文建设》2023年第15期1-1,共1页

摘　　要：我认为学生喜欢不喜欢作文,这是重视不重视语文的表现。我对作文是严格要求,认真批改。间周作文一次,每学期作文都有八、九次。除了批改、讲评,我还很注意平时谈话。对学生既鼓励又批评,鼓励不说过头话,避免学生有飘飘然“我是天才”之感;批评考虑分寸,不伤害学生自尊心,不使学生上语文课抬不起头来。

关 键 词：鼓励 批改 学生自尊心 语文课 分寸 作文 严格要求 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]