立足儿童本位 打造德育能量场  

作　　者：张雪艳 

机构地区：[1]宜昌市青岛路小学

出　　处：《湖北教育》2023年第27期51-52,共2页

摘　　要：在互联网对教育产生巨大影响的今天,宜昌市青岛路小学立足儿童本位,以文化为基石、课程为源泉、协同育人为支撑,打造有意义、有意思、有意境的德育能量场,为儿童适性发展赋能。文化立魂、润物无声,优化育人环境《中国教育改革和发展纲要》中明确指出,“要建设健康的、积极向上的校园文化,树立良好的校风学风,使学校真正成为建设社会主义精神文明的主阵地”。校园文化与学校德育相互作用、相互影响。

关 键 词：校园文化 协同育人 儿童本位 能量场 德育 校风学风 《中国教育改革和发展纲要》 优化育人环境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]