漫谈新课标意义下的教学方式——孙晓天教授访谈录(九)  

作　　者：孙晓天[1] 邢佳立 

机构地区：[1]中央民族大学 [2]浙江外国语学院教学月刊社

出　　处：《教学月刊（小学版）（数学）》2023年第9期11-13,共3页

摘　　要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)颁布后,相关讨论日益细化,一线教师对课程标准的新要求也日益明晰。随着时间的推移,一线教师关注的问题逐步转向在新的课程标准背景下教学方式该如何转变。围绕一线教师的关注点,我刊执行主编邢佳立(以下简称“邢”)再次对课程标准修订组核心成员孙晓天(以下简称“孙”)教授进行了访谈。

关 键 词：一线教师 《课程标准》 课程标准修订 教学方式 新课标 义务教育数学课程标准 核心成员 执行主编 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]