以评促教,用命题研制撬动书法深度教学  

作　　者：张霞 

机构地区：[1]浙江省湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2023年第9期57-62,共6页

摘　　要：书法是中华文化的重要载体。语文教师承担着开展书法教育、传承书法文化的重任。为发挥命题以评促教、以评促学的作用,在剖析书法命题现状的基础上,提出精准定位书写要求、精细研制书法试题、精当选择试题范例、精心提供评价标准等策略,规范书法试题命制,推动教师研究书法教学,重视和提高学生书写水平。

关 键 词：以评促教 书法命题 写字教学 书法技法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]