“小数乘整数”课例研究  

作　　者：韩薇 

机构地区：[1]山西省太原市通宝育杰学校

出　　处：《小学教学设计》2023年第29期53-55,共3页

摘　　要：【教学内容】苏教版五年级上册第55页例1。【教材分析】知识分析:本节课是在学生掌握了整数四则运算、小数的意义和性质,以及小数加、减法的基础上进行教学的。小数乘整数的学习也为以后小数乘小数的学习打下基础,小数乘法的计算在日常生活中有广泛的应用。由于小数和整数都遵循十进制计数法的位值原则,小数乘整数的竖式形式、顺序都可以仿照整数乘法的规则进行,所以本节课引导学生将整数乘法的经验迁移到小数中来。

关 键 词：小数乘法 课例研究 十进制计数法 小数的 小数乘整数 位值原则 教材分析 四则运算 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]