新技术赋能小学语文综合化教学的实践设想  

作　　者：胡军 

机构地区：[1]西安市雁塔区第五小学

出　　处：《新西部》2023年第7期150-153,共4页

摘　　要：随着课程改革的不断深入,如何在核心素养框架以及“双减”政策的要求下,不断提高教学质量,实现学生回归素养本位的教育是迫切需要解决的问题。如何运用近年来新涌现的信息交互技术、虚拟现实技术、大数据挖掘技术等现代信息技术构建虚拟时空课堂环境,将它与语文学科进行有机融合?文中紧扣学科教学特点,利用项目式学习的优势,探讨了现代信息技术在小学语文综合化教学中的运用,对未来的小学语文教学进行了探究。

关 键 词：小学语文 项目式学习 综合化教学 现代信息技术 虚拟现实技术 信息交互技术 虚拟时空 课堂环境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]