研究生《供应链管理》课程思政BOPPPS教学模式探析  

作　　者：汪芸芳[1] 温卫娟[1] 田雪[1] 李彦萍[1] 

机构地区：[1]北京物资学院物流学院

出　　处：《中国储运》2023年第10期185-185,共1页China Storage & Transport

基　　金：服务于首都经济,构建“递阶实战能力”的应用型物流人才培养模式研究;北京物资学院-《供应链管理》研究生课程思政校级项目;北京市属高等学校优秀青年人才培育计划项目。

摘　　要：在《供应链管理》研究生课程中,课程思政从政治战略目标、哲学思想目标、价值目标、道德目标等四个方面构建,提升研究生的科研创新能力,提升国家意识。从历史文化与现代化制造业等多个思政典型案例及综合BOPPPS思政教学模式中,引导学生思考研究方向,让学生形成研究思维方式,学会思维方法,树立为国成才的理想信念。1.引言研究生教学存在的问题包括:首先,与本科相比《供应链管理》研究生授课内容深度需加强。

关 键 词：课程思政 《供应链管理》 研究生课程 道德目标 学会思维 科研创新能力 授课内容 战略目标 

分 类 号：G643.1[文化科学—高等教育学] F274-4[文化科学—教育学]