将STEM教育理念引入教学  

作　　者：戴碧容 

机构地区：[1]仙游县实验小学,福建

出　　处：《小学科学》2023年第22期40-42,共3页Science

摘　　要：将STEM教育理念引入小学科学教学过程中,通过整合科学、技术、工程、数学四门学科,发展学生的科学思维,是当下全新的教学模式。在STEM教育理念引导下,科学教学通过创设生活情境、应用思维导图和设计游戏等,充分刺激学生的左右脑,有利于提高教学趣味性。本文就小学科学课教学中如何引入STEM教育理念、培养学生的科学思维能力进行了探讨。

关 键 词：小学科学 STEM教育理念 科学思维 趣味性 培养策略 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]