有机融合语文和科学课程资源  

作　　者：卢巧红 

机构地区：[1]漳州市芗城区实验小学,福建

出　　处：《小学科学》2023年第23期73-75,共3页Science

摘　　要：整合课程资源,提高课堂教学的趣味性,是近年来小学语文课程教学改革的有益尝试。可以用科学学科的具体数据,说明语文学科要描写的事物的形象内容,也可以用语文学科生动形象的诗文佳句资源作为科学课程的新课导入媒介。

关 键 词：小学语文 小学科学 课程资源整合 教学研究 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]