构建“循证·生长”动态环,切实提升幼儿园保教质量  

作　　者：汪田田[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区银河幼儿园

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2023年第9期61-62,共2页

摘　　要：保教质量是事关幼儿园教育水平和长远发展的关键因素,更与幼儿在园的健康成长与发展有着密不可分的关系。园长的专业领导力和教师的保教实践能力是影响幼儿园保教质量提升的两个重要因素,这两种能力的提升并非“纸上谈兵”和“坐而论道”,而是要在保教实践中、在反思和改进中实现。为了促进幼儿园管理者和教师保教工作能力的发展,切实提升幼儿园的保教质量,我园构建了“循证·生长”动态环。

关 键 词：成长与发展 保教质量 幼儿园教育 园长 保教工作 幼儿园管理者 专业领导力 保教实践 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]