三重门——我的课堂成长记  

作　　者：梅樊 

机构地区：[1]浙江杭州市钱塘区学林小学

出　　处：《小学语文教学》2023年第30期68-69,共2页

摘　　要：在教师专业成长的道路上,绕不开的一定有它——公开课。老师们都有体会,借班上课,试教的过程最为煎熬,除了要完成日常教学和繁杂琐事,心里总还店记着试教内容。无时无刻,心里老是有座无形的大山重重地压着,要调课,还课,最可怕的莫过于每一次的推倒重来。多少次,我“为伊消得人”,总因达不成预设目标而焦虑。

关 键 词：试教 教师专业成长 公开课 日常教学 预设目标 三重门 推倒重来 借班上课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]