古代中国社会阶层的形成与演变——以案例教学法进行探讨  

作　　者：朱代军 

机构地区：[1]江苏省连云港市灌云县第一中学

出　　处：《中学政史地（高中文综）》2023年第9期53-56,共4页

摘　　要：案例教学法是一种基于实际案例的教学方法,是通过引导学生分析和解决真实问题来促进学习的方法。在高中历史课堂中,运用案例教学法可以使学生更加深入地了解古代中国社会阶层的形成与演变。本文将介绍实施案例教学法的具体步骤和教学策略,以及在高中历史课堂中应用案例教学法探讨古代中国社会阶层形成与演变的方法。

关 键 词：高中历史课堂 中国社会阶层 案例教学法 形成与演变 教学策略 教学方法 教学法探讨 应用案例 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]