谈初中语文古诗词鉴赏与写作教学的结合  

作　　者：张小平 

机构地区：[1]重庆市长寿实验中学校

出　　处：《中学语文》2023年第26期40-41,共2页

摘　　要：在初中语文古诗词鉴赏教学中开启写作教学引导工作,是落实语文学科核心素养培养、提升学生鉴赏能力和语言运用能力的有效途径,也是学生积累写作材料、锻炼言语实践技能的重要载体。文章以初中语文教材中的古诗词为例,围绕“锤炼诗词字句,在写作中学会润色”“鉴赏修辞方式,在写作中增添文采”“品析写作技法,在写作中表明心迹”这三方面,明确在初中语文古诗词教学中引导学生展开写作训练的具体策略。

关 键 词：初中语文 古诗词 鉴赏教学 写作教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]