生本理念下小学数学课堂效率提升策略  

作　　者：孙梦琦 刘青 

机构地区：[1]山东省淄博市张店区华润实验小学

出　　处：《天津教育》2023年第25期147-149,共3页Tianjin Education

摘　　要：基于生本理念展开的小学数学课程教学更加彰显学生的主体地位,能够充分激发学生的主观能动性,让学生展开多元化的学习实践及探索,获得对知识内容的深入解析,以彰显他们的学科核心素养。所以小学数学教师在实施课程教学时,应该贯彻落实生本理念,以此为基准点,创新课程教学模式,引导学生展开多元化的自主学习及自主实践,提升课程教学效率及质量,最终带动学生获得更深远的发展。基于此,本文对生本理念下小学数学课堂效率提升策略进行了探究和分析。

关 键 词：生本理念 学科核心素养 提升策略 自主实践 小学数学教师 数学课堂效率 小学数学课程 基准点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]