从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战  

作　　者：雷双娥 

机构地区：[1]陕西师范大学附属中学

出　　处：《天津教育》2023年第25期171-173,共3页Tianjin Education

摘　　要：英语是一门涵盖外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学和跨文化研究的学科,具有跨学科的特点,这就要求在培养学生扎实的英语语言基础和熟练的英语语言技能的同时,培养学生丰富的英语语言文化知识和较强的语言运用能力。然而,受传统教育教学观念以及其他因素的影响,现阶段的高中英语课程改革面临着巨大的挑战,加上新提出的改革重点,对高中英语课程改革更是提出了更高的要求。

关 键 词：高中英语课程改革 教育教学观念 英语语言基础 英语语言技能 综合语言运用能力 英语语言文化 外国语言学 跨文化研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]