加强中小学科学教育 提升青少年科学素养  

作　　者：王云生[1,2] 

机构地区：[1]福建师范大学基础教育课程中心,福建福州350007 [2]福建教育学院化学教育研究所,福建福州350025

出　　处：《福建基础教育研究》2023年第9期4-6,共3页

摘　　要：依据我国制定颁布的一系列关于科学教育的文件、中小学自然科学课程的课程标准,参照2025年版PISA的科学素养测评框架,认识新时代科学教育的基本要求,探索加强中小学科学教育、提高学生科学素养的实施策略和途径。

关 键 词：科学教育 科学素养 科学素养测评 

分 类 号：G633.98[文化科学—教育学]