小学数学美育的学科特征及实现策略  

作　　者：阮杭敏 屠天源[1] 

机构地区：[1]湖州师范学院

出　　处：《甘肃教育研究》2023年第8期123-125,共3页Gansu Education Research

摘　　要：美育是全面发展教育中的重要组成部分,也是数学教学的重要内容。本文基于美育和数学美育的基本内涵,分析了小学数学学科的美育特征,并在此基础上进一步分析小学数学美育的内在要求和实践策略,以期为小学数学教师在课堂教学中渗透美育提供理论依据和借鉴。

关 键 词：小学数学 美育 实现策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]