活用课文素材,在考场下出“妙手”  

作　　者：方发贵 

机构地区：[1]湖南岳阳县二中

出　　处：《高中生（作文）》2023年第10期15-17,共3页

摘　　要：当前高中生在写作时,普遍感到手头可用的素材不够,行文时搜肠刮肚,却还是觉得缺少论证的材料。一方面,这与同学们积累素材的途径单一,手头材料太少有关;另一方面,也与同学们不会灵活运用课文素材有关。同学们从小学到高中,所学课文可能有上干篇,这些都是现成的作文素材,那在写作时怎么还会缺少论证材料呢?原因是很多同学把学习知识和运用知识割裂开来,只学不用,或用而不精,很少在“用”上下功夫。其实,同学们在写作时,完全可以灵活化用教材中的课文素材,使之成为自己的独创,从而达到事半功倍的效果。

关 键 词：作文素材 积累素材 灵活化 课文素材 高中生 妙手 小学 写作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]